Arbetsdag

Idag hänger jag med elever från dessa program. Det gör jag ju varje dag men just idag är det lördag och lite ovanligare att göra det en lördag.

Läxfritt av Pernilla Alm

Under slutet av 2013 och början 2014 klev läxdebatten in i skoldebatten och sedan rullade det på. Pernilla Alm skrev på sin blogg ett inlägg som lästes och delades och debatterades. Det resulterade i en bok.

Jag har läst den och den är både bra och mindre bra. Visst läxor som är läxor bara för att är inte värda namnet. Läxor som ges för att göra föräldrar glada är inte heller bra. Fast samtidigt önskar jag läsläxor för att få till en goda läsare. Men jag vet inte om tycker att man ska läsa som jag gjorde, i en läsebok, kanske kan man läsa vad man vill och spela in en kort recension om man är liten eller bokblogga om sin bok om man är lite större. Lästräning behövs. Det är kanske den enda läxa som behövs.

Det är en välskriven bok men som gymnasielärare känner jag inte igen mig. Det kanske är skillnad i attityd mellan de två skolformerna. Våra elever får läxor men det är annorlunda. Läxor fungerar bättre för äldre elever, alltså de som är på gymnasiet. Det är i alla fall vad Hattie säger så det är kanske rätt. Jag tänker nog att man bör läsa denna bok oavsett och sedan fundera lite på sin egen praktik.

Ledig tid

Idag är första dagen på påsklovet. Eller lov och lov. Jag har sparat förtroendetid för att kunna arbeta lite. Ibland är det skönare att vara lite mera ledig i vanliga veckor och tillbringa en eller två dagar med att efterarbeta i fred.

Överraskad? Näe.

Idag kom Skolinspektionens rapport om religionsundervisning i gymnasieskolan. Jag har inte läst rapporten men tänker göra det. Tydligen så diskuterar och utmanar inte läraren generellt sätt eleverna i den utsträckning som är önskvärt. Ja, jag kan nog göra samma sak men ofta är det så att de inget vet. Inget. Religionen togs bort på högstadiet för svenskan och kanske engelskans skull. De har ibland inte verktygen att diskutera. Men det är synd fast att en lärare står och orerar över lika värde är samma som att slå sig i en stenmur.

Nej, låt all gymnasiegemensam undervisning ske i blandade grupper. Enkönade grupper är svåra att arbeta med i grupper som kräver diskussion och eftertanke. Här är det framförallt pojkar som får stryk. Jag ska läsa och kanske återkomma.

Vill du läsa själv gör det här.

En tanke

Min vfu-student kom idag. Snacka om att man känner sig ganska så självmedveten som lärare med sin lilla svans. Eller hur? Men jag gillar min tjej, för det är en tjej. Jag tror hon kommer att fixa det galant.

Tankvärt